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Nuovo Libro: SOCIAL MOBILE MARKETING di Andreina Mandelli & Cosimo Accoto (EGEA)

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da SOCIAL MOBILE MARKETING (EGEA, 2012) di Andreina Mandelli (@AndreMandelli) & Cosimo Accoto (@CosimoAccoto) Nell’evoluzione della comunicazione mobile contemporanea viene emergendo chiaramente una più profonda tendenza alla wirelessness (Mackenzie, 2010). Con questo termine viene qualificata, come vedremo, la tendenza contemporanea all’esperienza della comunicazione mobile senza fili, incorporata nelle connessioni tra oggetti, dispositivi, servizi, piattaforme e infrastrutture, esperienza che viene riconfigurando senso e confini di luoghi domestici, spazi pubblici, realtà metropolitane e connessioni sociali. In questi nuovi spazi mobili, sociali e aumentati, le relazioni tra imprese e consumatori, e tra i consumatori stessi, non sono inquadrabili semplicemente in una prospettiva di multicanalità o cross-medialità. Per questi nuovi «altrove elettronici» (Berry et al., 2010) si tratta di cominciare a capire meglio come funziona quello che in Mandelli (2000) è definito come ubiquit...

Executive Program in 'INTERNET & SOCIAL MEDIA' @SDA Bocconi

INTERNET & SOCIAL MEDIA FOR CORPORATE AND MARKETING COMMUNICATION (distance learning) Dates 18th October - 17th November 2011 Timetable October 18th: 6 - 7.30 pm October 25th: 6 - 7.30 pm October 26th: 6 - 7.30 pm October 27th: 6 - 7.30 pm November 2nd: 6 - 7.30 pm November 3rd: 6 - 7.30 pm November 7th: (face to face, optional in distance learning) 9am - 5pm November 8th: 6 - 7.30 pm November 9th: 6 - 7.30 pm November 10th: 6 - 7.30 pm November 15th: 6 - 7.30 pm November 16th: 6 - 7.30 pm November 17th: 6 - 7.30 pm The online sessions will be partially lectures and partly interactive, using a virtual class on a distance learning platform.There will be interaction not only between the teacher and the individual course participants, but also student-to-student and at the entire class-level.Some of the interactions will be real-time (using the distance learning platform), but there will also be asynchronous forum discussions at class level and group le...